La Ilustración. El arte del siglo XVIII

Pintura

Arquitectura

Escultura

El Barroco. Siglo XVII

Pintura.

Arquitectura.

Escultura.

El Renacimiento. Siglo XVI

Pintura.

   

Arquitectura.

   

 Escultura.

 

Ruta Rus - Antequera.

Os propongo que realicemos una serie de entradas sobre la visita que vamos a hacer a Antequera el próximo día 16 de mayo.
No os limitéis a copiar y pegar. Leed y seleccionad. Buscad también fotografías y vídeos. A ver si al final hacemos una serie interesante e informativa.
Es muy importante poner como etiqueta además de la del autor la de "Antequera"

Empiezo yo con el mapa del trayecto. Luego os cuento como he hecho para que aparezca así.


Ver mapa más grande

Ánimo y a trabajar.

Poesía y Matemáticas.

Empiezo yo, para dar ejemplo.
Poesía y ¿matemáticas?
Por supuesto.
He aquí una prueba. Elegid.

Ahora, vosotros.

Matemáticas para niños. (Vídeos)

Para ver tranquilamente.

Animaos a poner aquí entradas relacionadas con las matemáticas, como juegos, acertijos, trucos, vídeos...

FRIGORÍFICO SU FUNCIONAMIENTO

¿QUÉ ES UN FRIGORÍFCO? La producción de frío en un frigorífico se basa en dos fenómenos físicos de cambio de estado: condensación y evaporación. Por la condensación un gas se convierte en líquido. En este cambio se produce una cesión de calor. Por la evaporación un líquido se convierte en gas. En este cambio se absorbe calor. ¿CÓMO FUNCIONA UN FRIGO-RIFICO? El motocompresor comprime el refrigerante e incrementa la temperatura del mismo. En el condensador, el refrigerante cede calor y se enfría. Se produce un cambio de estado: condensación. En el tubo capilar el refrigerante sufre una disminución brusca de la presión. En el evaporador el refrigerante líquido se transforma en gas absorbiendo el calor del ambiente y de los alimentos. Se produce un cambio de estado evaporación. El motocompresor consiste en una bomba de aspiración accionada por un motor eléctrico. Se encarga de aspirar el gas del evaporado y de comprimirlo. El condensador consiste en un tubo doblado en forma de serpentín. Realiza el intercambio de calor del refrigerante con el ambiente. Produce el cambio de estado del refrigerante. La espira caliente: Es una prolongación del condensador que en ocasiones se hace pasar alrededor de las puertas del frigorífico como si se tratase de un marco interior. Por tanto es normal que al abrir el frigorífico y apoyarse en el marco se note algo de calor. El tubo capilar: es un tubo muy fino que produce en el extremo de salida una expansión y cambio de estado del refrigerante. El evaporador consiste en una placa o serpentín en donde se produce el cambio de estado del refrigerante: evaporación. El termostato: es el elemento de control de la temperatura en el interior del frigorífico. Conecta y desconecta el motocompresor en función de la temperatura que se haya seleccionado. La bandeja de evaporación: Situada encima del motocompresor, contiene el agua procedente de la descongelación. El calor del motocompresor la evapora. CLASE CLIMATICA El circuito de frío de un frigorífico varía en función del rango de temperaturas ambiente en que va a trabajar. La Clase Climática del aparato indica para que rango de temperaturas ha sido diseñado. CLASIFICACIÓN DE CONGELADORES En función de la capacidad de producción de frío los congeladores de clasifican en: FRIO ELECTRÓNICO. El funcionamiento se regula a través de un circuito electrónico que recibe información de sensores NTC dispuestos en diferentes zonas del aparato. Este sistema detecta variaciones de temperatura en tan sólo 3 segundos, frente a los 10-15 minutos que necesitan los termostatos electromecánicos. FRIO NO FROST El frío se produce en un único evaporador que está oculto. El aire frío y seco llega a los diferentes compartimentos impulsado por un ventilador situado en la zona del evaporador. La humedad del ambiente y de los alimentos queda acumulada en forma de escarcha en el evaporador de donde se elimina de forma automática y cíclica mediante el funcionamiento de unas resistencias eléctricas. El agua proveniente del desescarche se conduce a la bandeja de evaporación. Ventajas: Congelador sin escarcha: no es necesario hacer descongelaciones manuales. Distribución del frío homogénea. No se forma condensación sobre los alimentos: no gotean. No se mezclan olores ni sabores. Recupera la temperatura hasta 3 veces más rápido que un frigorífico convencional. Mayor rapidez de congelación. COMO AHORRAR ENERGÍA. Situar el frigorífico alejado de fuentes de calor. Colocar los alimentos de forma que el aire pueda circular entre ellos. Controlar las aperturas de puerta. No introducir alimentos calientes. Vigilar que no se acumule escarcha. LA CONGELACIÓN. Es la aplicación intensa del frío, para detener los procesos bacteriológicos y enzimáticos que destruyen los alimentos. El proceso de congelación debe realizarse lo más rápidamente posible para que los alimentos mantengan todas sus propiedades. REFRIGERANTES: HIDROCARBUROS NATURALES IDENTIFICACIÓN DE FRIGORIFICO ECOLÓGICO

La respuesta está en la historia.

Os dejo el enlace del programa La respuesta está en la historia que puso anoche Canal Sur y que viene muy bien para saber todo de el Día de Andalucía.

Si alguno de vosotros quiere guardarlo para verlo tranquilamente pulsad sobre el logo de Canal Sur y elegid como opción guardar.

Os dejo la dirección completa por si el procedimiento anterior os da problemas.

http://ondemand.rtva.ondemand.flumotion.com/rtva/ondemand/flash8/programas/la-respuesta-esta-en-la-historia/20120222142246-6-1-2-2-7-la-respuesta-esta-en-la-historia--lunes_20120228095756-chunk0.flv

La erupción del Krakatoa

La erupción del Krakatoa.

En la Wikipedia. 

Y unos vídeos.

 

Este os lo recomiendo especialmente aunque dura sobre 40 minutos.

Denip 2012

Fotografías del acto en el patio del colegio.

 

Feliz Año Nuevo

Estoy leyendo todas, todas vuestras últimas entradas y me gustan mucho.
A lo que voy.
Primero quiero desearos:

Que lo va a ser, seguro.

Sé que a muchos de vosotros os encanta José Mota y que puede que os hayáis perdido el programa que hizo en Fin de Año, (yo por ejemplo). Aquí tenéis una oportunidad de volverlo a ver.

Si habéis picado sobre la imagen se habrá abierto la web de RTVE y estaréis viendo el programa.

Puede que alguno de vosotros quiera conservarlo para verlo cuando no tenga internet o el acceso sea muy lento. Aquí os voy a dejar el enlace para que podáis descargarlo. (Algo así como guardar enlace como... Son casi 400 Mb por lo que tardará un rato en bajar)

http://www.rtve.es/resources/TE_NGVA/mp4/0/6/1325376195660.mp4

Bueeeeeeeeeeeeeeeeeeeeno,  queda una semanita de vacaciones, disfrutadla que dentro de poquito estaremos otra vez currando. Y que los Reyes sean generosos con tod@s.

La actitud, es la actitud.

...y la hermosura de los números.

¿Os acordáis del vídeo que hemos visto esta mañana? Me parece que a más de uno le gustaría volverlo a ver, por eso aprovecho para insertarlo aquí.

Chulo, ¿ehhhhhhhhhhhh?